Na času geografije u šestom razredu, učenici su donijeli narandže i flomasterima ucrtali geografsku koordinatnu mrežu. Ova kreativna aktivnost im je pomogla da bolje razumiju meridijane i paralele. Pored toga, dio učenika izrazio je želju da napravi makete, što će im dodatno omogućiti da prodube svoje znanje o geografiji.
